各教学单位：

为贯彻落实党的二十大精神，加快推进高等教育高质量发展和教育数字化战略落地实施，深化信息技术与教育教学融合创新，以混合式教学设计创新促进教师信息化素养与教学能力提升，2024年“超星杯”第六届全国高校混合式教学设计创新大赛（章程见附件1）已启动，该赛事已纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。为提升我校教师教学能力水平，创新教学模式改革，学校于即日起开展校内遴选推荐工作。

一、参赛对象及项目范围

各教学单位承担教学任务、开展线上线下混合式教学改革的教师或教学团队，选定一门课程作为参赛项目：基于优质在线开放课程，或使用在线教学资源、学习管理平台，开展线上学习和线下面授有机结合的混合式教学课程；或实施产学合作协同育人的混合式教学课程。

要求参赛主讲教师近5年对所参赛的课程讲授2轮以上。以个人或团队形式报名，团队成员可包括1名主讲教师和不超过4名团队教师。往届全国高校混合式教学设计创新大赛获得特等奖、一等奖的课程，不重复参赛。

二、官网通知

https://hhsjs.mh.chaoxing.com/

三、赛程安排

（一）学院推荐

请各教学单位于9月1日下午下班前统一将推荐参赛教师信息表（附件2）及混合式教学设计方案（附件5）交至教学质量监控与评估处，同时发送电子稿至联系人校内邮箱zhonghuilu@hyit.edu.cn。联系人：陆中会，电话：83591136（51136）。

（二）学校遴选

学校将于9月上旬根据报名情况及大赛评审标准（附件3）组织专家对各教学单位推荐的参赛材料进行评审、遴选并公示。

（三）课程录制

各教学单位将组织被推荐的教师或团队进行参赛课程的录制工作，录制时间10月中上旬完成。

（四）材料报送

推荐的参赛教师或教学团队于10月21日17:00前登录大赛官网，提交复赛项目作品，根据手机号与验证码自行登陆大赛官网，提交复赛材料，内容包含：

1. 课程教学大纲（需反映课程教学设计方案和教改效果达成情况，包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、学情分析、课程内容与教学安排、课程评价等要素）；

2. 课程教学日历（附件4）；

3. 一次混合式教学设计方案（附件5），并提供对应的教学设计案例说课视频，需涵盖2-6学时教学内容的教学设计，能体现一次完整混合式教学过程，说课时长不超过10分钟、一次日常授课教学实录（45分钟，内容属于上述2-4学时教学内容）（详见附件6）。

四、其他事项

（一）参赛教师应保证参赛材料的原创性,不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷, 由参赛教师自行承担相应责任。

（二）参赛教师所提交的参赛材料和现场汇报环节均不得出现参赛教师姓名、所在学部（学院）系名称等透露个人身份的信息。

附件：

1.第六届全国高校混合式教学设计创新大赛章程

2.2024年度混合式教学设计创新大赛推荐参赛教师信息表

3.2024年度混合式教学设计创新大赛评审标准

4.2024年度混合式教学设计创新大赛课程教学日历

5.2024年度混合式教学设计创新大赛混合式教学设计方案

6.2024年度混合式教学设计创新大赛说课视频要求

教学质量监控与评估处

2024年6月19日