各教学单位：

为进一步深化新时代立德树人工程，激发我校青年教师教学的积极性和创造力，不断提升教学能力和水平，创新课堂教学模式，充分发挥教学竞赛在课堂教学改革和教师素质提升中的引领示范作用，提高人才培养质量，根据青年教师教学竞赛相关文件，决定举办第十三届青年教师课堂教学竞赛活动，现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

1.年龄在40周岁及以下（1985年8月31日后出生），已获得教师资格证的且承担过一轮主讲任务的青年教师；

2.上一年度教学考核等第为良好以上，无教学事故；

3.2025-2026学年第一学期承担理论课程教学任务，且教学进程覆盖预赛、决赛时段。

二、竞赛学科

本次竞赛设文科、理工农科，共二个组别。具体如下：

第一组为文科（含02经济学，03法学，04教育学，05文学，12管理学，13艺术学）；

第二组为理工农科（含07理学、08工学，09农学）。

三、竞赛内容

本次竞赛由教学设计、课堂教学两部分，分别为30分、70分。

（一）教学设计。教学设计是指以1个学时为基本单位对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称（注明对应的参赛课程大纲章节）、教学指导思想、内容分析、学情分析、教学目标与教学重难点、教学过程设计等。选手需准备参赛课程4个学时的教学设计方案，每个学时的教学设计方案注明对应的参赛课程大纲章节。评委将对整套教学设计方案进行打分。

（二）课堂教学。课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。选手需准备参赛课程4个学时相对应的4个课堂教学节段的PPT，课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应一致。

（三）注意事项。

1.选手参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分（含2个学分）；

2.选手在教学设计、课堂教学中提交的材料不得出现姓名、学校和地区等任何与个人相关的信息；

3.将在决赛前抽签确定选手参赛次序；

4.比赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的具体课堂教学节段；

5.根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图等，粉笔、翻页器由学校统一提供；

四、竞赛组织及时间安排

竞赛分为预赛和决赛两个阶段，预赛由各教学单位负责组织，决赛由学校统一安排。具体时间安排及要求如下：

（一）预赛

1.请各教学单位根据竞赛内容，成立预赛评审组，成员5人，于9月26日前将本单位预赛计划（含评审组成员、时间安排等）和参赛青年教师名单（格式见附件1），签字盖章后提交教师教学发展中心。符合参赛条件的青年教师均可参赛，行政编制不在教学单位的教师到课程归口单位报名参赛。

2.预赛评审组应根据青年教师教学竞赛教学设计、课堂教学评分细则（附件2）对参赛者进行全面综合评价，遴选出能够代表本教学单位教师良好精神风貌和较高教学水平的选手参加学校决赛。按预赛人数的15%比例（数值向上取整）推选出优胜者，报学校参加决赛。

3.预赛中参赛选手的材料准备可以参照决赛材料要求。

4.10月31日前，请各教学单位将本单位预赛活动总结、预赛成绩表（附件3）、参加决赛教师名单（附件4）等材料签字盖章后交教师教学发展中心。

（二）决赛

决赛分为两阶段，第一阶段采用听（看）课及材料评审相结合，由专家推荐参加决赛第二阶段；第二阶段采用集中评审，由参赛选手现场进行课堂教学，专家进行评审，具体时间、地点等另行通知。

决赛材料分为电子版与纸质版。

1.电子版材料。

（1）教学大纲。主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素，格式为Word版本。

（2）教学设计。4个学时的教学设计方案，格式为PDF文档通用格式。

（3）课堂教学节段PPT。与4个学时教学设计方案相对应的4个课堂教学节段的PPT，格式为Powerpoint演示文稿16:9大小，分辨率为1600*900。选手须将课堂教学节段PPT和相关音频、视频文档一并上传。

竞赛材料正文一级标题用3号黑体加粗；二级标题用4号黑体加粗；三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距。

2.纸质版材料。

封面：封面包含两页，分别是封面1和封面2，其中封面1需注明“组别-教学单位-选手姓名”，如“理工农科-数理学院-XXX”；封面2只需注明参赛课程名称（黑体一号字体）-参赛组别，如“社会工作-文科”。

内容：A 教学大纲；B 参赛课程4个教学节段的目录；C 4个教学节段的教学设计与相对应的4个课堂教学PPT。

每位参赛选手的纸质版竞赛材料按上述ABC顺序装订成一册（A4，双面打印），并附上封面（封面1在上，加盖教学单位公章，封面2在下）后提交。

3.提交时间及要求。

各教学单位在2025年10月31日前，将每位决赛选手的材料提交教师教学发展中心。

材料一经提交，学校不接受任何形式的更改或调换。逾期未报送者，视作放弃参赛资格。

4.竞赛材料审核。各申报单位是本单位申报材料的第一责任人，须按本通知有关要求做好参赛选手竞赛材料的内容审核工作。 学校对竞赛材料进行复审，复审范围仅限于：（1）是否出现姓名等与个人相关的信息；（2）是否包含不当言论；（3）教学设计方案PDF文档、课堂教学节段PPT文档及相应的音频视频文件能否播放。

五、奖项设置

竞赛设特等奖、一等奖、二等奖。

六、相关要求

各教学单位要高度重视青年教师课堂教学竞赛工作，组织所有符合参赛条件的青年教师积极参赛，精心组织好预赛工作，将竞赛活动与进一步提升我校教学质量工作有机结合起来，切实把竞赛作为推进课堂教学改革创新的重要抓手。

附件：

1．淮阴工学院青年教师课堂教学竞赛预赛教师名册

2．淮阴工学院听（看）课评价表（2024版）

3．淮阴工学院青年教师课堂教学竞赛预赛成绩表

4．淮阴工学院青年教师课堂教学竞赛决赛推荐教师一览表

教师教学发展中心

 2025年7月3日