第一章 总 则

第一条 根据《淮阴工学院机构优化调整方案》(淮工院委〔2019〕13号)及学校相关政策文件，制订本办法。

第二条 教学督导员设置是推进学校按章办学，实施民主管理的重要措施，通过督导活动，检查教学运行状况，分析相关教学信息，引导、督促教师提高教学能力，促进有关部门、二级学院（部）提高管理水平，形成优良教风，维护良好教学秩序，提高人才培养质量。

本办法适用于中层干部中申请从事教学督导工作的人员。

第二章 教学督导员聘任

第三条 中层干部转任专职教学督导员,其任职条件为：

（一）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，具有较强的政治敏锐性、政治鉴别力和政治定力。

（二）热爱教育事业，为人公正、作风正派、工作责任心强，愿意参与教学督导工作。

（二）具有副高及以上专业技术职务。

（三）教学或教学管理经验丰富，学术造诣较高。

（四）身体健康，能坚持正常工作。

第四条 中层干部转任专职教学督导员由本人申请，党委组织部会同相关部门负责考察并提出聘任方案，经学校研究同意后聘任。

第五条 教学督导员聘期为两年，期满可续聘，最长任职年限不超过退休年龄。

第三章 工作职责与任务

第六条 教学督导员工作职责与任务为：

（一）参与日常教学秩序和考风考纪督查。每学年原则上不少于60课时（每半天可折算为2课时）。

（二）参与听（观）课活动，了解教师理论课及实践环节教学情况，对教师教学能力、教学水平和教学效果等进行评价，对教师教学态度表现和教学规范执行情况等进行督查，对教师教学方法等提出改进意见。教学督导员每学年听（观）课原则上不少于40课时。

（三）参与实验、实习、实训、课程设计、毕业设计（论文）等实践教学环节实施情况以及教学文件、试卷执行规范要求情况等的专项检查工作。专项检查原则上不少于40课时（每半天可折算为4课时）。

（四）结合教学督导员的学科专业背景和工作经历，接受相关部门委托安排，参与人才培养方案论证和教学竞赛、教学评估等工作。每半天可折算为4课时。

（五）开展教学专题调研，完成学校交办的其他工作。根据工作性质和内容，折算课时。

（六）完成校党委安排的其他工作。

第四章 教学督导活动相关要求

第七条 教学督导员工作要求如下：

（一）教学督导员在开展督导活动时应佩带教学督导员工作证；

（二）听（观）课应提前10分钟以上进入教室（或实验、实习等教学场所），核对有关信息，抽查教学文件，对学生进行个别访谈。听（观）课结束应及时将意见和建议与教师进行交流，听（观）课评价表应填写完整并及时反馈给管理部门。

（三）巡查教学秩序应包括上课前后和下课前两个时段，巡查考风考纪情况应包括考试开考前到考试结束全程，异常情况和

巡查记录应及时反馈给管理部门。

（四）专题调研活动开展前应制定调研提纲和工作计划，调研结束应形成调研报告提交给管理部门。

第八条 教学督导员有下列情形之一，由学校予以解聘。

（一）因各种原因不能正常履行职责。

（二）因工作态度不佳，方法不当，造成不良影响。

（三）检查、评价、反映情况不能客观公正，造成不良后果。

第五章 教学督导员管理、考核及待遇

第九条 教学督导员在分管教学校长领导下，由教学质量监控与评估处管理和考核。

第十条 教学督导员每学年完成的工作量经折算应不少于160课时。

第十一条 履行上述工作职责，年度考核称职以上人员，享受相应专业技术职务低岗级岗位待遇或转岗前管理岗位职级待遇。

第六章 附 则

第十二条 本办法自发布之日起施行，由教学质量监控与评估处负责解释。